Дуже важливим завданням для ВГО "Нова Українська Хвиля", як засновника-опікуна школи "Нова хвилька" є підвищення якості українознавчої освіти в діаспорі. Про це часто наголошує голова організації та директор школи Мирослава Роздольська на зібраннях Шкільної Ради Українського Конгресового Комітету Америки.

Географія походження наших учнів сьогодні – це всі регіони України Півдня і Півночі, Заходу і Сходу, включно з Кримом. Рівень знання та розуміння української мови серед наших учнів  – дуже різний. Є діти народжені тут і діти, які недавно з України. Є діти із змішаних родин, де мало розмовляють українською і з родин, які  вдома спілкуються виключно рідною українською мовою. Це виклик для школи, для вчителів, зважаючи ще й на те, що сучасних підручників для молодших школярів у діаспорі просто не існує. Є чудова розробка для Передшкілля та для 2–ого класу д–ра Христини Піхманець, заступниці директора школи “Самопоміч” на Мангеттені, НЙ, які ми замовляємо уже  четвертий рік поспіль і наші учні із задоволенням користуються ними. Але якби приготування таких підручників робилось не самотужки, а на рівні Шкільної Ради, можливо, ми б не мали такої прогалини, як зараз поміж 2–им і 5-им класом, коли кожна школа в пошуках своїх навчальних матеріалів. Наші попередники 50–ть років тому зробили неймовірний вклад у розвиток шкільництва в діаспорі та залишили нам великий спадок. Але час не стоїть на місці. Навчальні матеріали потребують оновлення і осучаснення. І це одне із дуже важливих завдань, яке необхідно вирішувати, щоб забезпечити системний підхід у навчальному процесі, мета якого –  якість українознавчої освіти в діаспорі, – наголосисила у своїй статті для часопису "Рідна школа", Мирослава Роздольська, голова ВГО "Нова Українська Хвиля" та директор школи "Нова хвилька".