Усвідомлюючи   важливість   збереження   української  ідентичності, засновники Шкільної Ради при Українському Конгресовому Комітеті Америки з числа повоєнних емігрантів, у 1953 році окреслили цілі і завдання шкіл українознавства в Америці, як осередків  виховання   національно-свідомих,   відданих   Богові   та   Україні   нащадків   українських емігрантів різних хвиль і поколінь. Нині їх працю самовіддано продовжують чотириста вчителів, які навчають більш як 3,200 учнів у  25 школах українознавства, що входять до Шкільної Ради. Серед них  і одна з найбільих шкіл в США, заснована "Новою Українською Хвилею", школа "Нова хвилька" у Брукліні, Нью Йорк. Шість наших педагогів представляли школу на Всеамериканській щорічній конференції вчителів шкіл українознавства, яка відбувалася 27–29 жовтня в Освітньо-Культурному Центрі у Випані, Нью Джерсі з нагоди 70-ліття Шкільної Ради.

Особливе пожвавлення не тільки серед наших представників, а й усіх присутніх викликала співдоповідь заступниці директора школи “Самопоміч” у Нью Йорку п. Христини Піхманець про сучасну методику викладання українознавчих предметів у діаспорі. Побудована на наукових та психологічних дослідженнях на живих прикладах.  викладена доступно, легко і часом з гумором ця презентація була сприйнята як ключ до практичного застосування.

Обмін досвідом учителів у секціях викладання для молодших і старших учнів був важливою частиною конференції. Цікавим у цьому плані був наголос на важливості  розвивати   міжпредметні   взаємозв’язки   у  своїх   лекціях   для поєднання суспільних та культурних процесів в контексті різних періодів історії України та її місця і ролі у світі. Тон цій розмові задав модератор Андій Перекліта, заступник директора школи з Детройту, Мічеган. У цьому ж контексті цікавими були також виступи п. Лілі Петрович (Чикаго, Іл.); п. Анни Мессерлі (Парма, ОГ, школа ім. Шевченка); др–а Ігора Мірчука (дорадника Шкільної Ради).